Смирнова Е.О., Галигузова Л.Н., Ермолова Т.В., Мещерякова С.Ю.
Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет
- М.: МГППУ, 2003.–128 с.
В пособии предлагается новый подход к диагностике психического развития детей от рождения до 3 лет. Предметом диагностики являются наиболее важные в раннем возрасте сферы, определяющие развитие целостной личности ребенка, а именно общение со взрослым и ведущая деятельность. Выделяются четыре возрастных периода (первое и второе полугодия первого года жизни, второй и третий годы жизни) и дается их психологическая характеристика. Для каждого периода представлены методики, выявляющие уровень развития общения и предметной деятельности ребенка.
Описание каждой методики содержит характеристику измеряемых параметров и показателей, включает диагностические ситуации, шкалы оценки параметров и показателей, протоколы регистрации данных, а также рекомендации по составлению заключений по результатам диагностики ребенка в соответствующем возрастном периоде.
Пособие предназначено для практических психологов, работающих с маленькими детьми, а также для студентов педагогических и психологических ВУЗов.
ОГЛАВЛЕНИЕ
МЛАДЕНЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ
ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ ЖИЗНИ РЕБЕНКА
Характеристика возраста
Диагностика развития общения ребенка со взрослым
Диагностика развития познавательной активности
ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ ЖИЗНИ РЕБЕНКА
Характеристика возраста
Диагностика развития общения со взрослым
Диагностика развития предметно-манипулятивной деятельности
РАННИЙ ВОЗРАСТ
ВТОРОЙ ГОД ЖИЗНИ РЕБЕНКА
Характеристика возраста
Диагностика развития общения со взрослым
Диагностика развития предметной деятельности
ТРЕТИЙ ГОДЖИЗНИ РЕБЕНКА
Характеристика возраста
Диагностика развития общения и речи
Диагностика развития предметной деятельности
Диагностика развития процессуальной игры
