Московский Городской Психолого-Педагогический Университет  
Факультет психологии образования
факультет
ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Сайт МГППУ
Об Университете
Отзывы о факультете
Открыть сайт МГППУ
Структура факультета
 
Коллекция
лучших дипломов
и творческих работ
по психологии
Центр постдипломного образования молодых специалистов педагогов-психологов
Контакты
Адрес МГППУ (на карте)
Москва, ул. Сретенка 29
(м. Сухаревская)

Факультет "ПО":
Тел.: (495) 632–90-66

Приемная комиссия:
Тел.: (495) 632-98-66

Телефоны сотрудников ››

СТРУКТУРА ФАКУЛЬТЕТА

Подразделения факультета

 Кафедра "Клиническая психология детей и подростков"
Контакты Зав. кафедрой: д.м.н. Шалимов Валерий Федорович
Описание подразделения
подготовка специалистов в области теории и практики клинико-психологической диагностики, коррекционной и охранно-защитной работы с детьми, имеющими проблемы в развитии и поведении; формирование навыков психолого-педагогического сопровождения детей с проблемами развития и поведения в области психологической поддержки учебно-воспитательного процесса в современной образовательной школе.
Специализация
-

-
Деятельность

Основное содержание специальной подготовки по клинической психологии:

  • теоретико-методологические основы клинической психологии (предмет и структура клинической психологии, направленность деятельности клинического психолога, основные категории теоретического аппарата клинической психологии);
  • типология нарушений (изменений психических процессов, свойств и состояний при различных видах патологии человека);
  • состояние и перспективы развития основных разделов клинической психологии (нейропсихология, патопсихология, психология соматических нарушений, психология аномального развития, психология отклоняющегося поведения, психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия, психологическое воздействие в специальных образовательных учреждениях, психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях);
  • принципы построения методов психологической диагностики (патопсихологической и нейропсихологической);
  • коррекционно-реабилитационная помощь детям и подросткам с трудностями социализации и адаптации.

Задачи кафедры:

  • дать студентам общее представление о роли и месте клинической психологии в системе школьного образования;
  • обучить студентов широкому спектру теоретических представлений о медицине, психофизиологии, психологии, социальной профилактики, объединяющих круг проблем, связанных с психологическими аспектами консультативно-диагностической, коррекционно-реабилитационной и охранно-защитной помощи детям с проблемами развития и поведения;
  • обучить студентов теоретическим и практическим знаниям основам психологической коррекции и реабилитации детей, находящихся в социально-стрессовых состояниях;
  • обучить студентов психолого-педагогическим методам и формам профилактической работы с детьми с девиантными и противоправными формами поведения;
  • обучить студентов особенностям психологической диагностики и навыкам организации психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями формирования школьных навыков.

Методы обучения

Обучение сочетает традиционные (лекции, семинары, практикумы) и современные инновационные методы подготовки (спецпрактикумы, клинические разборы, тренинги).

Курсы (включающие общефакультетскую специализацию):

  • Введение в клиническую психологию
  • Основы нейропсихологии
  • Основы патопсихология
  • Основы психосоматики
  • Психология аномального развития
  • Психология отклоняющегося поведения
  • Основы психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии
  • Базовые теории и методы психотерапии
  • Нейрофизиология детей и подростков
  • Неврология детей и подростков
  • Психиатрия детей и подростков
  • Психофармакотерапия
  • Пограничные психические расстройства у детей и подростков: диагностика, коррекция, профилактика
  • Клинические основы интеллектуальных нарушений:
  • диагностика, коррекция, профилактика
  • Нейропсихология индивидуальных различий
  • Методы нейропсихологической диагностики и коррекции детей с нарушениями развития
  • Методы патопсихологической диагностики и коррекции детей с нарушениями развития
  • Основы психотерапевтической помощи детям с проблемами развития и поведения
  • Профилактика состояний наркозависимости у детей и подростков в образовательной среде
  • Основы консультативной, психокоррекционной и реабилитационной помощи несовершеннолетним с противоправным поведением и диссоциальными расстройствами
  • Клиническая психология в экспертной практике детей и подростков. Основы охранно-защитной практики с разделами семейного и гражданского права.
  • Психологическая и медико-социальная помощь детям и подросткам при чрезвычайных ситуациях

Список баз практики

Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского:
- Отдел социальной психиатрии детей и подростков;
- Отдел неотложной психиатрии и помощи при чрезвычайных ситуациях;
- Отдел пограничной психиатрии;
- Отделение судебно-психиатрической экспертизы несовершеннолетних;
- Консультативно-диагностическое отделение

Государственное образовательное учреждение компенсирующего типа № 1883 Юго-Восточного окружного управления образования г. Москвы.

Школа-интернат № 58 Юго-Западного окружного управления образования г. Москвы.

Реабилитационный центр коррекционной педагогики "Сломанный цветок" г. Москвы.

Детская психиатрическая больница № 6 г. Москвы.

Центр временной изоляции несовершеннолетних г. Москвы.


Подразделения факультета

Версия для печати

PsyJournals.ru - портал психологических изданий
PsyJournals.ru - полнотексты психологических журналов
   © 1997-2012 Московский Городской Психолого-Педагогический Университет
© 1997-2012 Факультет "Психология образования" | (495) 632–90-66
Приёмная комиссия МГППУ (495) 632-98-66
      Яндекс цитирования